នេះជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយដែលខ្ញុំប្រើជាមួយសិស្ស។ ខ្ញុំបំបែកភារកិច្ចសម្រាប់ពួកគេទៅជាច្រើនជំហានជាមួយនឹងការណែនាំដែលពួកគាត់អាចមើលឃើញ។ ការផ្តល់នូវជំនួយឱ្យពួកគេមើលឃើញពីអ្វីៗដែលពួកគេត្រូវធ្វើអាចជួយពួកគេឱ្យតាមដាននូវអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើនឹងត្រូវធ្វើ។ នេះហាក់បីដូចជាយុទ្ធសាស្រ្តសាមញ្ញប៉ុន្តែវាពិតជាមានប្រសិទ្ធភាពជាពិសេសជាមួយអ្នកដែលងាយនឹងបែកអារម្មណ៍។ [...]